Μαθαίνω – Επικοινωνώ – Συμμετέχω: Μια Εκπαιδευτική Διαδρομή στην Πόλη μας
Με αφορμή τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, τα προγράμματα του Ενεργού Πολίτη και τη θεματική ενότητα της Γλώσσας «Αλληλογραφώ», οι μαθητές της Β’ Τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν τα Ελληνικά Ταχυδρομεία Αγρινίου.
Οι υπεύθυνοι του καταστήματος μάς υποδέχτηκαν θερμά και μας ενημέρωσαν για τη λειτουργία των ταχυδρομικών υπηρεσιών, οι οποίες στην Ελλάδα αριθμούν περίπου 200 χρόνια ιστορίας. Ο υπεύθυνος παρουσίασε στα παιδιά τον τρόπο αποστολής και παραλαβής ενός γράμματος, τη διαδικασία έκδοσης αριθμού προτεραιότητας και τα βήματα που ακολουθεί ο πολίτης για την εξυπηρέτησή του.
Στη συνέχεια, μας οδήγησε στον χώρο παραλαβής της αλληλογραφίας, όπου είδαμε τα ειδικά οχήματα που μεταφέρουν τα γράμματα και τα δέματα. Οι μαθητές παρακολούθησαν τη διαδικασία μεταφοράς τους στον τρίτο όροφο, όπου γίνεται η διαλογή. Εκεί, οι ταχυδρόμοι της περιοχής παραλαμβάνουν την αλληλογραφία τους, την ταξινομούν με σειρά και την τοποθετούν στα ειδικά θυριδωτά γραφεία. Έπειτα, την τοποθετούν στην ειδική δερμάτινη τσάντα τους και ξεκινούν για τη διανομή.
Μέσα από αυτή τη βιωματική εμπειρία, τα παιδιά γνώρισαν το επάγγελμα του ταχυδρόμου και κατανόησαν τον τρόπο με τον οποίο επικοινωνούσαν οι άνθρωποι παλαιότερα, πριν την ανάπτυξη των σύγχρονων ψηφιακών μέσων.
Στο ισόγειο του κτηρίου, οι υπεύθυνοι εξήγησαν τον ρόλο των ταχυδρομικών θυρίδων και μίλησαν στους μαθητές για τον φιλοτελισμό, δίνοντάς τους την ευκαιρία να δουν από κοντά ενδιαφέροντα εκθέματα.
Η εκδρομή μας συνεχίστηκε στη Δημοτική Αγορά Αγρινίου, όπου, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ραδιοφώνου, οι μαθητές είδαν παλιά ραδιόφωνα, πικάπ, κασέτες και δίσκους. Οι υπεύθυνοι μίλησαν στα παιδιά για την ιστορία του ραδιοφώνου στην πόλη μας και για τη σημασία του ως μέσου ενημέρωσης και ψυχαγωγίας.
Τέλος, οι μαθητές ξεκουράστηκαν και πέρασαν όμορφες στιγμές σε αθλητικό κέντρο της πόλης μας, συμμετέχοντας σε δραστηριότητες και ομαδικά παιχνίδια.
Η εκπαιδευτική μας επίσκεψη αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία βιωματικής μάθησης, συνδέοντας τη σχολική γνώση με την πραγματική ζωή και καλλιεργώντας την ενεργή συμμετοχή των μαθητών στην κοινωνία.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Κιούση Μαρία και Τριάντη Σπυριδούλα.
